CRISSI KNÜPPEL, M. A. OS PRESSUPOSTOS E DESAFIOS DA APRENDIZAGEM HÍBRIDA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: uma análise a partir das edições (2012-2016) do Relatório Horizon Report. TICs & EaD em Foco, São Luís, v. 3, n. 1, 2017. Disponível em: https://xibo.uemanet.uema.br/index.php/ticseadfoco/article/view/168. Acesso em: 27 nov. 2024.